六年級數學圓柱的表面積手抄報

來源: 數學手抄報網 日期:2020/06/08 21:18:25 人氣:

六年級數學其實不難,所以在學習的過程中可以結合動手做手抄報的形式,掌握數學概念和原理。我們通過手抄報的方式讓孩子認識數學圓柱的表面積的知識點,在制作六年級數學圓柱的表面積手抄報的時候,充分調動孩子的積極性,讓孩子在動手中把知識點掌握

六年級數學圓柱的表面積手抄報


制作六年級數學圓柱的表面積手抄報知識點匯總

圓柱的表面積公式:


圓柱的表面積=圓柱的側面積+兩個底(圓)面積=2πrh+2π。


表面積=側面積+2個底面積


側面積=底面周長×高=3.14×直徑×高=3.14×半徑×2×高= 2πrh


底面積=π×半徑×半徑=2π


>>>練習題


一、填空


1.把一個底面積是15.7cm2的圓柱,切成兩個同樣大小的圓柱,表面積增加了( )cm2。


2、一個圓柱體零件,高10cm,如果沿著它的一條底面直徑往下切,切成大小相同的兩份,表面積增加80cm2,那么原來這個圓柱體的表面積是( )cm2.


3、一個圓柱體,底面周長是94.2cm,高是5cm,它的側面積是( )cm2.


二、判斷


1、圓柱的側面展開后一定是長方形.( )


2、一個物體上、下兩個面是相等的圓面,那么,它一定是圓柱形物體. ( )


3、把兩張相同的長方形紙,分別卷成兩個形狀不同的圓柱筒,并裝上兩個底面,那么制的圓柱的高、側面積、表面積一定相等. ( )


>>>參考答案


一、填空


1.把一個底面積是15.7cm2的圓柱,切成兩個同樣大小的圓柱,表面積增加了( 31·4 )cm2。


2、一個圓柱體零件,高10cm,如果沿著它的一條底面直徑往下切,切成大小相同的兩份,表面積增加80cm2,那么原來這個圓柱體的表面積是( 150.72 )cm2.


3、一個圓柱體,底面周長是94.2cm,高是5cm,它的側面積是( 471 )cm2.


二、判斷


1、圓柱的側面展開后一定是長方形.( × )


2、一個物體上、下兩個面是相等的圓面,那么,它一定是圓柱形物體. ( × )


3、把兩張相同的長方形紙,分別卷成兩個形狀不同的圓柱筒,并裝上兩個底面,那么制的圓柱的高、側面積、表面積一定相等. ( × )


六年級數學圓柱的表面積手抄報的內容制作可以結合上面的講解數學圓柱的表面積的知識點去動手制作

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